LA CONSPIRATION DES ASTRES #3

Programmation : Des machines aux esprits, un processus qui modèle notre réalité

Les programmeurs de sites web, de logiciels informatiques et d’applications mobiles savent parfaitement ce que signifie le mot "programmation". En résumé, c'est un ensemble d'instructions qui orientent un appareil et lui indiquent comment traiter les données, exécuter des tâches et accomplir une série d'actions requises pour atteindre un objectif spécifique. C'est la deuxième étape de la création d'un site web, d'un programme ou d'une application, après la première phase où l'on conçoit une théorie : le modèle, en traçant le cadre général du projet, la forme de base, et en définissant les couleurs, les touches principales, les écrans de transition, les icônes, les outils, les barres, et autres composants qui déterminent la forme du programme.

Quant à l'étape de la programmation, il s'agit de la phase où l'on écrit le code, teste et corrige les erreurs, développe le code source dans le but d'exécuter une fonction prédéfinie et attendue, que le programme exécutera avec précision selon une série d'opérations mathématiques et logiques. Comme les appareils électroniques n'ont pas d'esprit indépendant, ils exécutent les tâches et remplissent leur fonction selon des étapes fixes définies par le programmeur, sans aucune tentative d'innovation.

Le cerveau humain, bien qu'il soit conçu pour penser librement et chercher de manière indépendante, peut également être soumis à un processus de programmation, mais d'une manière différente de celle utilisée pour programmer un appareil électronique. Cependant, elle aboutit finalement au même objectif : exécuter des étapes fixes préalablement définies par le programmeur. La programmation de l'esprit se concentre principalement sur l'inconscient, car il contrôle la conscience, les croyances, les orientations et les décisions de l'individu. Ce processus repose sur un principe fondamental : la répétition.

Un enfant en phase d'apprentissage primaire apprend que la Terre est une sphère. Il la voit à plusieurs reprises sous forme de modèle dans les explications de l'enseignant, dans les images qui remplissent les livres de géographie, à la télévision dans des programmes, des films et des séries. Il la voit dans les journaux, les magazines, les publicités dans les rues, sur les vêtements et les couvertures de cahiers scolaires. Ainsi, il subit un processus de programmation par répétition, qui ancre l'idée que la Terre est ronde, considérée comme une vérité incontestable.

La programmation nécessite d'abord la création d'un modèle de pensée orientée et d'un ensemble d'idées, d'opinions et de croyances, soutenus par des preuves qualifiées de "scientifiques" et des expériences désignées de la même manière pour créer un "modèle" accepté pour expliquer un phénomène quelconque. Bien que la première étape d'imposer ce modèle à la première génération soit difficile, les étapes suivantes deviennent de plus en plus faciles grâce à des acteurs qui transmettent ce modèle aux générations suivantes. Ils l'apprennent dès leur plus jeune âge, jusqu'à ce qu'il devienne fixe et évident. Le modèle de pensée se propage ainsi parmi les humains comme un feu de brousse, sans aucune résistance.

Par exemple, il existe un modèle scientifique qui explique les couches de la Terre, de la croûte au noyau, que nous avons appris étant enfants de manière répétée, et que nous avons enseigné à nos enfants comme un fait scientifique indiscutable, sans que le processus de programmation ne nous permette de demander une preuve de ce modèle ou de vérifier comment les scientifiques en sont arrivés à ces conclusions. Dans nos esprits, l'idée s'ancre que ce sont des "scientifiques", donc ils en savent plus que nous. Ils ont dû creuser jusqu'au noyau, analyser ces couches et les tester par observation directe, puis présenter un modèle scientifique appuyé par des milliers de schémas explicatifs.

Mais en réalité, ce modèle n'est pas un modèle scientifique, mais plutôt de la science-fiction, basé sur des suppositions. Il repose sur des recherches et des mesures géologiques sans observation directe. Personne n'a creusé suffisamment profondément dans la Terre pour le confirmer. Personne ne sait vraiment de quoi sont faites les couches internes de la Terre ou quelle est leur forme.

Le trou le plus profond jamais creusé par l'homme est le projet de forage de Kola, entrepris par des scientifiques de l'Union soviétique pour creuser le plus profond trou au monde. Le projet a commencé en 1970 avec l'objectif d'atteindre une profondeur de 15 kilomètres. En 1979, les scientifiques russes ont battu le record précédent détenu par le puits de Bertha Rogers aux États-Unis, d'une profondeur de 9 583 mètres. En 1983, ils ont atteint 12 kilomètres, mais durant les dix années suivantes, ils n'ont réussi à creuser qu'environ 262 centimètres supplémentaires. C'est tout ce qu'ils ont accompli : seulement 12 kilomètres.

Malgré tous leurs efforts pour atteindre leur objectif, ils n'ont pas pu creuser au-delà de 12 kilomètres et le projet s'est arrêté complètement en 1992, marquant la fin du plus grand trou jamais creusé par l'homme. Mais que les scientifiques ont-ils trouvé à cette profondeur ? Et pourquoi le puits de Kola est-il surnommé "le puits de l'enfer" ?

Ce projet faisait partie de la compétition scientifique effrénée entre l'Union soviétique et les États-Unis durant la guerre froide. Les Soviétiques ont réussi à remporter cette course pour compenser leur défaite face à la suprématie américaine dans la conquête de l'espace, après le succès des missions Apollo qui ont permis de poser le pied humain sur la Lune, ou du moins c'est ce qui a été affirmé. Bien que le projet du puits de Kola soit un projet scientifique, il a été associé à une légende contemporaine et entouré de rumeurs qui varient entre la réalité et la fiction.

Ce qui est intéressant, c'est que les géologues soviétiques ont découvert des anomalies étonnantes dans les caractéristiques géologiques de la Terre. Ils ont trouvé d'énormes quantités d'eau circulant à des profondeurs relativement éloignées de la surface, ce qui remet en question la théorie géologique selon laquelle les couches de la Terre deviennent moins poreuses et plus compactes à mesure que l'on se rapproche du centre. En fait, ils ont constaté par observation directe que c'est le contraire qui est vrai : les couches profondes de la Terre sont plus poreuses, ce qui permet à l'eau de circuler facilement.

Ils ont également découvert de grandes quantités de méthane, un composé organique de la famille des alcanes. Mais comment un composé organique a-t-il pu atteindre de telles profondeurs, alors que, selon les théories scientifiques, il ne devrait rien y avoir de vivant ? Cette découverte remet en question la théorie de l'origine biologique du pétrole, car les composés organiques ont été trouvés à des profondeurs bien au-delà de celles où le pétrole se forme habituellement.

En outre, ils ont trouvé des fossiles microscopiques. Comment le phytoplancton et les cellules vivantes marines ont-ils pu atteindre une telle profondeur, à moins que l'eau des profondeurs soit, d'une manière ou d'une autre, liée à celle de la surface, ou que le cycle de l'eau sur Terre soit mal compris ?

D'un autre côté, en 1989, une légende contemporaine a émergé, affirmant qu'il existe un puits en Union soviétique qui mène à l'enfer souterrain. Bien que la légende ne mentionne pas spécifiquement le puits de Kola, les rumeurs qui circulaient autour de ce puits ont fini par créer un lien entre les deux. Il a été dit que quelque part en Union soviétique, une équipe de scientifiques a creusé un puits si profond qu'ils ont atteint une cavité souterraine. En descendant des appareils d'enregistrement sonore sensibles à la chaleur, ils ont affirmé avoir capté des sons étranges, décrits comme les cris des damnés en enfer, rappelant inévitablement les djinns enchaînés sous terre à l'époque du prophète Soulayman (Salomon), jusqu'au jour de la Résurrection.